護理學是一門綜合性應用學科，具有自然科學和社會科學相互滲透的特性，是一門具有很強學科性和實踐性的專業(yè)。護理服務需在充分理論知識的指導下，應用評估、診斷、計劃、實施評價這一護理程序展開，提供護理服務的過程也是科學解決問題的過程。科學知識可優(yōu)化護理服務實踐，同時護理實踐可促進護理學科發(fā)展，兩者相輔相成。

為響應我院高水平醫(yī)院建設，進一步提升我院護理服務質量，推動我院護理科研的發(fā)展，我院在護理部陳香主任、黃玉如副主任指導下，護理碩士研究生吳曉芬組織下開展了一系列護理科研學習活動

一、組建學習隊伍

2023年2月1日，護理部將我院76名護理全日制本科生及5位自愿參與的護理人員編成10個小組，每組負責一部分科研授課的內(nèi)容，并組建學習微信群，以此，拉開護理科研學習活動的序幕。

二、學習動員

2023年2月21日，活動伊始，護理部陳香主任為科研學習活動進行動員，鼓勵大家立足臨床護理實踐，積極發(fā)現(xiàn)、探討護理科研問題，以科學促進自身專業(yè)水平的提升，以科學促進我院護理服務的發(fā)展。

三、活動開展情況

2023年護理科研學習活動采用線上與線下相互結合的方式，共開展了6次理論授課、4篇科研文獻分享，活動開展時長總計686分鐘，參加人次達244人次。

（一）科研理論授課活動

在理論授課學習活動開展過程中，為更好把控課程的質量，活動負責人吳曉芬依據(jù)課程活動安排，依次對各小組的授課內(nèi)容進行反復指導，不斷補充和完善相關課程內(nèi)容，并在課程講授結束后，對各小組的授課內(nèi)容進行補充，為學員答疑解惑。科研理論學習開展情況，具體如下：

2023年2月21日，采用線下進行的方式，進行《護理科研緒論》《護理科研選題》《專利基礎知識與個案分享》理論授課。

2023年2月28日，護理科研小組采用線上與線下相結合的方式組織進行《護理科研文獻檢索》《文獻管理工具Noteexpress的使用》《中英文數(shù)據(jù)庫介紹與使用--以中國知網(wǎng)和PubMed為例》理論授課。

2023年3月7日，進行了《護理論文的寫作》線下護理科研理論授課。

2023年5月18日，進行以《研究設計》《研究對象的確定》為內(nèi)容的理論授課活動。

2023年6月6日，進行了線下科研學習活動，講解了《量性資料的整理》《量性資料的分析》等內(nèi)容。

2023年6月13日，進行了以《質性研究概述》《質性研究對象選擇與資料收集》《質性資料整理分析》《質性研究質量控制》《質性研究論文撰寫》為內(nèi)容的線下科研學習活動。

（二）文獻分享活動

在進行文獻分享活動前，活動負責人吳曉芬與負責文獻分享的小組成員進行討論，篩選出高質量且對臨床有啟示意義的文獻，并以PPT匯報的形式進行分享，幫助臨床護理人員了解護理前沿相關知識。

2023年3月7日進行《醫(yī)護協(xié)同護理管理在肺癌化療患者中的應用》和《基于多學科協(xié)作的快速康復外科護理模式在結直腸癌患者圍手術期管理中的應用》的文獻分享?！夺t(yī)護協(xié)同護理管理在肺癌化療患者中的應用》探討了醫(yī)護協(xié)同護理管理在肺癌化療患者中的應用效果。該文獻指出醫(yī)護協(xié)同護理管理可以緩解肺癌化療患者的癌因性疲乏程度，提升其自護能力和護理滿意度，有利于建立良好的醫(yī)患關系，具有一定的臨床應用價值?！痘诙鄬W科協(xié)作的快速康復外科護理模式在結直腸癌患者圍手術期管理中的應用》探討了基于多學科協(xié)作的快速康復外科護理模式在結直腸癌患者圍手術期管理中的應用效果。該文獻指出基于多學科協(xié)作的ERAS 護理模式有利于結直腸癌患者術后康復，縮短住院時間，提高患者生命質量，值得臨床推廣應用。

2023年6月6日，進行了《重癥監(jiān)護病房患者院內(nèi)獲得壓力性損傷的危險因素分析》文獻分享活動，學習此篇文獻，了解了重癥監(jiān)護室患者院內(nèi)獲得壓力型損傷的臨床特征及危險因素，發(fā)現(xiàn)重癥監(jiān)護室患者獲得壓力性損傷發(fā)生率較高，影響因素多，醫(yī)護人員應進行個性化評估及預防。

2023年6月13日進行了《Attitudes of emergency department patients about handover at the bedside》的文獻分享活動，學習了解急診護士對患者床邊交接的看法及其對臨床工作的啟示。該研究指出在床邊進行的護理交接提高了護理的質量和連續(xù)性，并保持了信息的隱私和機密性；護士在處理敏感的或新的病人信息時應注意謹慎行事。

四、學習活動成效

為期4個月的科研學習活動已圓滿完成。自活動開展以來，有效提升了我院臨床護理人員的科研興趣和水平，活躍了院內(nèi)護理科研學術氛圍，讓我院護理人員對如何撰寫護理科研論文有了初步認識，為護理科研的開展，奠定了良好的理論基礎。

五、未來展望

“生命不息，學習不止”，學習活動雖已結束，但學習永不停止，我院護理人員將不斷學習，提升自身的科研能力與服務水平，為患者謀福祉，為普寧人民的健康貢獻自身的力量，以科學守護普寧人民健康。